BO‘LAJAK GEOGRAFIYA FANI O‘QITUVCHILARINING DIDAKTIK MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHNING USLUBIY YONDASHUVLARI VA TAMOYILLARI
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada biz bo‘lajak geografiya fani o‘qituvchisining didaktik madaniyatini rivojlantirish zarurligini aniqladik va uni meta-predmet komponentlari, shu jumladan shaxsiy-faoliyatli, motivasion-qadriyatli, loyihalash (proekttsion), texnologik komponentlar, shu jumladan vatanparvarlik, geografik savodxonlik, tanqidiy fikrlash, mustahkam fuqarolik pozisiya, tabiiy-madaniy savodxonlik kabi komponentlar va boshqa yondashuvlar asosida ko‘rib chiqishni taklif qildik.
Article Details
How to Cite
Sangirova Mahfuza Hasanovna. (2024). BO‘LAJAK GEOGRAFIYA FANI O‘QITUVCHILARINING DIDAKTIK MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHNING USLUBIY YONDASHUVLARI VA TAMOYILLARI. Proceedings of Scientific Conference on Multidisciplinary Studies, 3(1), 21–28. Retrieved from https://econferenceseries.com/index.php/scms/article/view/3530
Section
Articles