ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (РКИ)

Вохобов Турабек Тошмурод угли; Хошимова Назира Холмумин кизи

Authors

Вохобов Турабек Тошмурод угли Узбекистан, город Термез, студент 3 курса ТерГПИ
Хошимова Назира Холмумин кизи Узбекистан, город Термез, студентка 3 курса ТерГПИ

Keywords:

ролевые игры, языковые игры, групповая работа, проектная деятельность, коммуникативные навыки, дискуссии и дебаты.

Abstract

Статья представляет обзор современных интерактивных методов обучения РКИ, описывает практические рекомендации по их включению в учебный процесс, а также анализирует положительные и отрицательные стороны их применения. Цель работы заключается в поиске новых эффективных подходов к обучению РКИ, которые будут способствовать повышению качества образования и мотивации иностранных студентов.

References

Дзюба Е.В., Массалова А.Э. Игровые интерактивные технологии на уроках РКИ в системе профессионально ориентированного обучения //Педагогическое образование в России. – 2019. – №. 2. – С. 46-55.

Ташева У.Т. Геймификация изучения языков посредством проведения квестов //Вестник науки и образования. – 2020. – №. 19-2 (97). – С. 75-77.

Файман И. Групповые формы работы на занятиях по русскому языку как иностранному //Language Environment In University: Accessibility, Quality, Sustainability. – 2014. – С. 50.