ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ПОЛИТИКО-ПРАВОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАРТИНА ЛЮТЕРА
Keywords:
эпоха Возрождение, государство, общество, воспитание, педагогика, образование, обучение, наука, наставник, реформы, власть, церковь, христианство, правила, законы, наказание, правление, естественного право, гражданское право, канонического право.Abstract
В данной статье рассматриваются педагогические взгляды и политико-правовая концепция великого философа эпохи Возрождения Мартина Лютера. Какой должна быть система образование, на что необходимо уделять внимание учащимся и какова обязанность родительского воспитания. Его работа «О светской власти. В какой мере ей следует повиноваться» содержит всю систему государственной власти, которая должна совпадать с интересами христианской церкви и построение правильного гражданского общества.
References
Лютер Мартин. К советникам всех городов земли немецкой. О том, что им надлежит учреждать и поддерживать христианские школы /.С. 107.
Лютер Мартин. К советникам всех городов земли немецкой. О том, что им надлежит учреждать и поддерживать христианские школы /.С. 123.
Schluß H. Martin Luther und Pädagogik – Versuch einer Rekonstruktion // www: amor.rz.hu-berlin.de
Лютер Мартин. «Проповедь о том, что нужно посылать детей в школу». 1523г. – С.123.
История философии права. Коллектив авторов. - М.:История ЁЁ Медиа, 2016. - С.828.
Мартин Лютер «О светской власти. В какой мере ей следует повиноваться», 1953г. С. 136.
Мартин Лютер «О светской власти. В какой мере ей следует повиноваться», 1953г. С.136-137.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
