ESHITISHIDA NUQSONI BOʻLGAN BOLALARGA OʻQITISHNING VERBOTONAL USULIDA TEXNIK VOSITALARNI QOʻLLANILISHI

Authors

  • Rahmatova Shirin Nig’mon qizi Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti Surdopedagogika va inklyuziv ta’lim kafedrasi o’qituvchisi

Keywords:

Verbotanal, defferensiya, elektroakustik, intelekt, reabilitatsiya, SUVAG, akustik.

Abstract

Maqolada Eshitishida nuqsoni boʻlgan bolalarga oʻqitishning verbotonal usulida texnik vositalarni qoʻllanilishi masalalari yoritilgan.

References

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev “Buyuk kelajagimizni mard va oliy janob xalqimiz bilan birga quramiz”.–T.: “Oʻzbekiston”, 2017-yil.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyev “O‘zbek imo-ishora tili va brayl alifbosini rivojlantirish bo‘yicha qo‘shimcha chora tadbirlar to‘g‘risida” qarori 20.10.2022 yildagi PQ-407-son.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyev “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” farmoni 29.04.2019 yildagi PF-5712-son.

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim toʻgʻrisida” qonuni, 23.09.2020 yildagi O‘RQ-637-son

Руленкова Л.И. Как научить глухого ребёнка слушать и говорить на основе верботонального метода: пособие для педагога-дефектолога / Л. И. Руленкова. — М. : Парадигма, 2010.

Учебное пособие по организации обучения инвалидов по слуху в общеобразовательных организациях / Под руководством Р.Г. Тер-Григорьянц. Авторский коллектив: О.А. Антонова, Н.Ю. Борякова, Ю.В. Богинская, Б.А. Коростелев, Г.Л. Котова, О.Ю. Пискун, В.Э. Ромашкина, Л.И. Руленкова, И.Л. Соловьева, В.Р. Майер, Е.А. Швец. – М.: АНО НМЦ «СУВАГ», 2017.

Карпова, Г. А. Основы сурдопедагогики [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. А. Карпова. – Екатеринбург : Издатель Калинина Г.П., 2008. – 354 с

Downloads

Published

2024-10-04

Issue

Section

Articles

How to Cite

ESHITISHIDA NUQSONI BOʻLGAN BOLALARGA OʻQITISHNING VERBOTONAL USULIDA TEXNIK VOSITALARNI QOʻLLANILISHI. (2024). Proceedings of International Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences, 3(10), 108-116. https://econferenceseries.com/index.php/srnss/article/view/5679