КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
инновационное образование, социальная компетентность, студенты, образовательные технологии, критическое мышление, коммуникационные навыки, креативность, саморазвитие.Abstract
В статье рассматриваются концептуальные основы развития социальной компетентности студентов в условиях инновационного образования. Акцент сделан на актуальности интеграции инновационных образовательных технологий и подходов для формирования ключевых социальных навыков у студентов. Исследуются современные подходы к обучению, направленные на развитие критического мышления, коммуникационных и командных навыков, а также креативности и способности к саморазвитию. Особое внимание уделяется роли университетов и образовательных учреждений в подготовке выпускников, способных эффективно адаптироваться к быстро меняющемуся социальному и профессиональному окружению. Представлены рекомендации по внедрению инновационных методов и стратегий в образовательный процесс для повышения уровня социальной компетентности студентов.
References
Антонова, И. В. (2018). Инновационные методы обучения в высшем образовании. Издательство: Научный мир.
Иванов, А. В. (2019). Социальная компетентность как цель современного образования. Издательство: Образование и наука.
Петрова, Н. А. (2020). Инновационные технологии в образовательном процессе. Издательство: Академический проект.
Смирнов, И. Г. (2021). Формирование социальных навыков у студентов: теория и практика. Издательство: Психология и практика.
Тихонов, М. Ю. (2022). Развитие критического мышления в условиях инновационного образования. Издательство: Образование и культура.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
