ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЭФФЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ
Main Article Content
Abstract
В данной статье выделен психологический эффект использования средств мультимедиа в обучении родному языку, формирование у обучающегося мотивов обучения с помощью внешних и внутренних факторов познания, положительные и отрицательные стороны мультимедийного образования. Проанализированы мнения о нормах и критериях использования средств мультимедиа.
Article Details
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Адилова С.А. Ўзбек тили машғулотларини компьютер технологиялари воситасида ташкил этиш (олий таълим муассасаларининг русийзабон гуруҳларида). Пед. фан. ном. ... дисс. – Тошкент, 2004. – 160 б.
Константинова А.А. Использование мультимедийных технологий на уроках русского языка и литературы. https://infourok/ru/doklad-na-temu-ispolzovanie-multimediynih-tehnoloqiy-na-urokah-russkoqo-yazika-i-literaturi-3740379/html
Мавлонова Р., Тўраева О., Холиқбердиев К. Педагогика: олий ўқув юртларининг бошланғич таълим методикаси факультетларининг талабалари, педагогика лицейлари ва коллежларининг ўқувчилари учун дарслик. – Т.: “Ўқитувчи” нашриёти, 2001. – 512 б.
Ғозиев Э. Умумий психология. Психология мутахассислиги учун дарслик. Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университети «Университет» нашриёти, 2002. 235 б.