СИМБИОЗ ЦИФРОВОГО И АНАЛИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: ВЗАИМНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Камалова Нилуфар Илхомовна; Бадриддинова Гулноза Мехриддиновна

Authors

Камалова Нилуфар Илхомовна Бухарский государственный университет преподаватель кафедры” Прикладная математика и технологии программирования", доктор философских наук (PhD)
Бадриддинова Гулноза Мехриддиновна Бухарский государственный университет студент 1-1 ПМ-23

Keywords:

математический анализ, программирование, интеграция наук, производная, виртуальный симулятор, python

Abstract

В данной статье рассматривается эффективность совместного обучения математическому анализу и программированию. Освещаются взгляды ученых на взаимоинтегрирующее преподавание предметов. Для демонстрации совмещения математического анализа и программирования в статье представлен пример виртуального тренажера, используемого для изучения производной.

References

О. Н. Ефремова, СУЩНОСТЬ ИНТЕГРАТИВНЫХ ПРОЕКТОВ ПО МАТЕМАТИКЕ И ИНФОРМАТИКЕ,

ИХ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ, Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). 2014. 1 (142)

Анварбeков, Ж. А.Интеграция на уроках информатики // Молодой ученый. — 2021. — № 25 (367). — С. 539-541.

Анварбeков, Ж. А. Informatika darslarida integratsiya / Ж. А. Анварбeков. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 25 (367). — С. 539-541

Jumayev N.A. (2023). Axborot texnologiyalari sohasida ta’lim tizimini yanada takomillashtirishda fanlararo integratsiya, 43-46. TATUFF-EPAI. 46.