USE INTERDISCIPLINARY INTEGRATION DIDACTIC FUNDAMENTALS
Keywords:
physics, career guidance, physical problem, modern methods of teaching physics, physics and medicine, Newton's law, universal gravitational force, elastic forces, force, law of conservation of momentum, mechanical vibrations, soundAbstract
The article examines the issue of using an effective teaching system in teaching physics. The importance of didactic methods in this regard is revealed. Particular attention is paid to the effectiveness of integration with other disciplines in the field of in-depth study of physics.
References
Антонов Е.А. «Философия и синергетика», Белгород: БелГУ, 2000
Аршинов В.И. «Синергетика как феномен постнекласической науки»,М.: ИФРАН, 1999
Баранцев Р.В. «Имманетные проблемы синергетики», Спб: Питер, 2002
Вернадский В.И. «Научная мысль как планетное явление», М., 1991
Данилов Ю.А. «Что такое синергетика?», М.: Наука, 2001
Капустин В.С. «Синергетика социальных процессов», М.: МЭИ, 2000
Князева Е.В. «Синергетика об условиях устойчивого равновесия сложных систем», М.: МГУ, 2004
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
