SAHNALASHTIRISH FAOLIYATI ORQALI BOLALARDA IJODKORLIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH

Imamova Nilufar Zabiyxulla qizi; Abdisalomova Nasiba Nabijon qizi

Authors

Imamova Nilufar Zabiyxulla qizi Toshkent davlat pedagogika universiteti o’qituvchisi
Abdisalomova Nasiba Nabijon qizi Toshkent davlat pedagogika universiteti Maktabgacha ta’lim fakulteti 305-guruh talabasi

Keywords:

Ijodkorlik, sahnalashtirish, qobiliyat, ifodali nutq, teatr madaniyati, erkin fikr ragʻbati, jamoaviy harakatlarda faollik

Abstract

Pedagogika ensiklopediyasida ijodkorlikka quyidagicha ta’rif berilgan: “Ijodkorlik – yangilik uchun kurashish, fan-texnikaning eng so’nggi yutuqlarini tahlil qila bilish va undan o’zining faoliyatida oыilona foydalanishga erishish, doimo o’z ustida ishlash. Ijodkorlik – insonning ongli, ma’lum maqsadga yo’nalgan, harakatchan faoliyatidir”. Bizning fikrimizcha, ijod – natijasi ob’ektiv yokisub’ektiv ahamiyatga ega bo’lgan, yangi, original va yanada takomillashgan moddiy va ma’naviy qadriyatlarning yaratilishi, mavjudlarining esa takomillashtirilishiga oid faoliyatdir. Ijodning bir qator turlari mavjud. Masalan, ilmiy ijod, badiiy ijod, pedagogik ijod, texnik ijod va h.k. Mazkur maqolada sahnalashtirish faoliyati orqali bolalarda ijodkorlik qobiliyatini rivojlantirish borasida mulohazalar yuritiladi.