BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARINI INTEGRATSIYALASHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATINI LOYIHALASHTIRISH METODIKASI

Authors

  • Dilsora Murodullayeva Ilhom qizi O'zbekiston-Finlandiya Pedagogika Instituti Boshlang'ich ta'lim va gumanitar fanlar fakulteti Boshlang'ich ta'lim nazariyasi kafedrasi assistenti

Keywords:

Ona tilini o'qitish, boshlang'ich ta'lim, til integratsiyasi, o'qituvchilar faoliyati, o'quv dasturlarini loyihalash.

Abstract

Ushbu maqolada ona tili darslarini boshlang'ich maktab o'quv dasturlariga kiritishga qaratilgan o'qituvchilar faoliyatini loyihalash metodikasi keltirilgan. Ona tilini o'qitishning turli fan sohalariga qo'shilishi talabalar o'rtasida lingvistik kompetentsiya va madaniy qadrlashni kuchaytiradi. Bu yerda keltirilgan metodologiya asosiy mavzu tushunchalarini mustahkamlashda til o'rganishni osonlashtiradigan qiziqarli va interaktiv tadbirlarni yaratishga urg'u beradi. Faoliyatni loyihalashga tizimli yondashuv orqali o'qituvchilar ona tilini o'qitishni boshlang'ich sinflarga samarali ravishda qo'shib, lingvistik va akademik bilimlarni targ'ib qilishlari mumkin.

Downloads

Published

2024-02-07

Issue

Vol. 3 No. 2 (2024): SCMS

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARINI INTEGRATSIYALASHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATINI LOYIHALASHTIRISH METODIKASI. (2024). Proceedings of Scientific Conference on Multidisciplinary Studies, 3(2), 67-73. https://econferenceseries.com/index.php/scms/article/view/3844