O‘RTA OSIYO QADIMGI TARIXIY GEOGRAFIYASIGA DOIR AYRIM MULOHAZALAR (ARXEOLOGIK VA YOZMA MANBALAR ASOSIDA)

Authors

  • Soliyeva Gulchehra Abdusattorovna, Turayeva Muharram Muhammadjanovna Namangan viloyati Uchqo'rg'on tumani 10 - umumiyta'lim maktabi o'qituvchilari

Keywords:

O’rta Osiyo, geografik chegara, tarixiy geografiya, Shimoliy Baqtriya, Katta Xorazm, Marg’iyona, So’g’diyona.

Abstract

Ushbu maqolada hoziri kun geografiya va tarix fanlarida dolzarb bo’lib kelayotgan Qadimgi O’rta Osiyoning tarixiy geografiya masalari bilan shug’ullangan tadqiqotchilarning ilmiy ma’lumotlari tahlil qilingan.

References

Дяконов M.M. У истоков древней культуры Таджикистана. -Сталинабад, 1956 -С. 22.

Ставиский Б.Я. Кушанская Бактрия: Проблемы истории и культуры. -М., 1977. -С.38.

Сагдуллаев А.С., Эшов Б.Ж. Бақтрия ва Сўғдиёнанинг ҳудудий чегаралари ҳақида // Бақтрия-Тоҳаристон қадимда ва ўрта асрларда. -Самарқанд,1993. 24-бет.

Қадимги Ўрта Осиё тарихидан лавҳалар. -Тошкент,2008. 77-бет.

Пьянков И.В. Средняя Азия в античной географической традиции. – Душанбе,1984. -С.43-46.

Ochilov Alisher. "The Role of Zamanbaba Culture in The Social and Economic History of Bukhara Oasis During Bronze Age." CENTRAL ASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES AND HISTORY 2.4 (2021): 42-47.

OCHILOV, Alisher. "JEWELRYC TRADITION IS A SOURCE OF STUDY OF BUKHARA HISTORY." Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi 1.1: 105-116.

Ochilov, A. T. "DATING OF THE ZAMANBABA CULTURE: ASED ON ARCHAEOLOGICAL SOURCES." Theoretical & Applied Science 12 (2019): 589-591.

Очилов, Алишер Тўлис Ўғли. "БУХОРО ВОҲАСИ ШАКЛЛАНИШИДА ЗАРАФШОН ДАРЁСИНИНГ ЎРНИ ВА ВОҲА ТАРИХИЙ ГЕОГРАФИЯСИГА ДОИР АЙРИМ МУЛОҲАЗАЛАР." Scientific progress 1.6 (2021): 933-938.

Ochilov A. Бухоро воҳасида олиб борилган илк археологик тадқиқотлар //ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz). – 2021. – Т. 4. – №. 4.

Downloads

Published

2022-12-25

Issue

Section

Articles

How to Cite

O‘RTA OSIYO QADIMGI TARIXIY GEOGRAFIYASIGA DOIR AYRIM MULOHAZALAR (ARXEOLOGIK VA YOZMA MANBALAR ASOSIDA). (2022). Proceedings of International Educators Conference, 1(3), 382-386. https://econferenceseries.com/index.php/iec/article/view/750