КИМЁВИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ - ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ТАНҚИДИЙ-ИЖОДИЙ ФИКРЛАШ ҚОБИЛИЯТИНИ ШАКЛЛАНТИРУВЧИ ВОСИТА СИФАТИДА
Main Article Content
Abstract
Мазкур мақола кимё таълимида экспериментни ташкил этиш борасидаги муаммолар, уларни ҳал этишга доир ёндашувларга бағишланади. Ўқитиш жараёни назарий методлар билан чекланиб қолган мавзуларга ҳам мос экспериментларни ташкил этиш ўқувчиларнинг ижодий, танқидий, криатив фикрлаш кўникмаларни шакллантиришга ёрдам беради.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Кучкаров М.А., Хасанова Х.С. Анорганик кимёдан лаборатория машғулотлари. Ўқув қўлланма. –Т.: Зухра Барака бизнес, 2022. -138 б.
Кучкаров М.А. Мактаб лабораториясида аммиак олиш жараёнини кимё саноатидаги жараёнларга мувофиқ ташкил этиш. “Халқ таълими” 3-сон 2022 йил. 26-30 б.
https://www.eipublication.com/index.php/eijmrms/article/view/102
https://www.geniusjournals.org/index.php/esh/article/view/1937
https://berlinstudies.de/index.php/berlinstudies/article/download/513/472
https://hozir.org/maktab-laboratoriysida-ammaik-olish-tajribasini-kimyo-sanoat-t.html
https://kitobxon.com/oz/kitob/kimyo-fanini-oqitishning-rivojlantiruvchi-xususiyatini-oshirish