BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA O'YINLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Article Sidebar

pdf
Published: Dec 24, 2022
Keywords:
didaktik o‘yin, so‘z tuzish, sirli kataklar, so‘z, sehrli kvadratlar.

Main Article Content

Nazarova Shahzodaxon Parpiyevna
Fargona viloyati Toshloq tumani 5-maktab boshlang'ich ta'lim o'qituvchisi

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarida qo‘llaniladigan didaktik o‘yinlar haqida ma‘lumotlar berilgan. Didaktik o‘yinlarning dars samaradorligini oshirishdagi ahamiyati haqida ma‘lumotlar berilgan. 

Article Details

How to Cite
Nazarova Shahzodaxon Parpiyevna. (2022). BOSHLANG’ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA O’YINLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. Proceedings of International Educators Conference, 1(3), 600–603. Retrieved from https://econferenceseries.com/index.php/iec/article/view/710
Issue
Vol. 1 No. 3 (2022): IEC
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

References

R. Safarova va boshqalar darsligi 1-sinf ―Alifbe‖ ―Ma‘naviyat‖ nashriyoti –2019 y. 2. G'afforova T. , Nurullayeva Sh. Boshlang'ich sinflar ona tili darslarida didaktik o'yinlar va mustaqil ishlar. –Qarshi: Nasaf, 2003. –54 b.

G'afforova T. , Nurullaeva Sh. , Haydarova O. Boshlang'ich sinflar uchun ona tili va o'qishdan didaktik materiallar. –Toshkent: Ilm ziyo, 2004. –80 b.

Yunusov Q. Ona tili darslarida zamonaviy pedagogik texnologiya . Andijon, 2006.

Yunusov Q. Ona tilidan ta‘limiy o‘yinlar. Andijon, 2005.

To‘Xtasinova, N. R. Q., & Soibjonova, M. T. O. Q. (2022). TAGMA’NO VA PRESUPPOZITSIYA HODISASINING PRAGMATIK TADQIQI (Abdulla Qahhor asarlari misolida). Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2(4), 141-146.

Тухтасинова, Н. Р. (2021). ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ И

ТАГМАНСКИХ СОБЫТИЙ НА РАБОТАХ АБДУЛЛЫ КАХХАР. Экономика и социум, (2-2), 240-244.

Pratova, G. O., & To‘Xtasinova, N. R. Q. (2022). O’ZBEK TILIDA

FREZEOLOGIZMLARNING PRAGMATIK SINONIMYASI. Oriental renaissance:

Innovative, educational, natural and social sciences, 2(5), 35-38.