ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ)

Main Article Content

Насибуллов Камиль Исхакович

Abstract

В последние годы востребованность технологий онлайн обучения в профессиональном образовании значительно возросла. Массовизация и коммерциализация образования становятся ключевыми драйверами внедрения инновационных интернет-технологий. Превращение преподавателя в оператора технологического интерфейса поднимает вопросы создания специализированных программных «помощников», которые могли бы взять на себя отдельные функции, связанные с организацией обучения. Разработки в этой области уже сейчас могут опираться на психолого-педагогические исследования в области мультимодальности и невербальной коммуникации.

Article Details

How to Cite
Насибуллов Камиль Исхакович. (2023). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ). Proceedings of International Educators Conference, 2(12), 35–40. Retrieved from https://econferenceseries.com/index.php/iec/article/view/3367
Section
Articles

References

Ахьямова И. А. Основные подходы к исследованию невербального поведения: история и современность // Образование и наука. 2009. №7. С. 122-130 URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-podhody-k-issledovaniyu-neverbalnogo-povedeniya-istoriya-i-sovremennost (дата обращения: 29.07.2020).

Букейханов Н. Р., Гвоздкова С. И., Бутримова Е. В. Оценка эффективности цифровых технологий преподавания в условиях сovid-19 // Российские регионы: взгляд в будущее. 2020. №2. С. 62-75 URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-effektivnosti-tsifrovyh-tehnologiy-prepodavaniya-v-usloviyah-sovid-19 (дата обращения: 28.07.2020).

Загидуллина М. В. Мультимодальность: к вопросу о терминологической определенности // Знак: проблемное поле медиаобразования. 2019. №1 (31). С. 181-188 URL: https://cyberleninka.ru/article/n/multimodalnost-k-voprosu-o-terminologicheskoy-opredelennosti (дата обращения: 29.07.2020).

Тищенко А. С. Влияние пандемии на экономику образования // Экономическое развитие России. 2020. №5. С. 90-97 URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-pandemii-na-ekonomiku-obrazovaniya (дата обращения: 28.07.2020).

Умаров Б., Ахмедова М. Очиқ ахборот тизимларида ахборот-психологик хавфсизлик //Тошкент.“Chashma print. – 2013.

Умаров Б. М. Ўзбекистонда вояга етмаганлар жиноятчилигининг ижтимоий-психологик муаммолари //Тошкент,“Фан” нашриёти–2008. – 2008. – Т. 314.

Умаров Б. М. Социально-психологические проблемы преступности несовершеннолетних в Узбекистане //Ташкент: автореф. дис. на соискание учен. степени д-ра психол. наук/БМ Умаров. – 2009.

Umarov B. M. Psychological features of development and implementation of management decisions in the activities of managers //Актуальные научные исследования в современном мире. – 2021. – №. 5-9. – С. 50-54.

УМАРОВ Б. М., КАРИМОВ Х. К. РАҲБАР ВА ХОДИМЛАРНИ ТАНЛАШ МУАММОСИНИНГ ДИНИЙ ВА ПСИХОЛОГИК ТАЛҚИНИ //PSIXOLOGIYA Учредители: Бухарский государственный университет. – №. 2. – С. 21-25.