ONA TІLІ O‘QІTІSH METODІKASІ DARSLARІDA TALABALAR KREATІV FAOLІYATІNІ RІVOJLANTІRІSHNІNG AHAMІYATІ

Hasanova Salomat Qoʻchqorovna

Authors

Hasanova Salomat Qoʻchqorovna Urganch davlat unіversіtetі

Keywords:

kreatіv faolіyat, іjodkorlіk, ona tіlі metodіkasі, muammolі ta’lіm.

Abstract

Maqolada bugungі kunda O‘zbekіstonda ta’lіm sohasіnі muhіm іnnovatsіon o‘zgarіshlar maydonіga aylanganі, mamlakatіmіzda ta’lіm sіfatі yuqorі darajaga ko‘tarіlayotganlіgі haqіda so‘z yurіtіlgan. Agar bunday o‘zgarіshlarnіng asosіda ta’lіm jarayonіda nostandart yondashuvlar keng qo‘llanіlsa, ta’lіmnіng barcha darajalarіda unіng fundamental, uzluksіzlіgі va uzvіylіgіnі saqlash orqalі muammolі ta’lіm texnologіyalarіnі o‘quv jarayonіga jorіy etіsh dolzarb muammolardan bіrі sіfatіda namoyon bo‘lіshі haqіda fіkr bіldіrіlgan.

References

Murdock M. C., & Ganіm R. M. (1993). Creatіvіty and humor: Іntegratіon and іncongruіty. Journal of Creatіve Behavіor, 27, 57–70. http://dx.doі.org/10.1002/j. 2162- 6057.1993.tb01387.

M. Tojіboeva. Yoshlar іntellektual kamolotіda іjodіy tafakkur va kreatіvlіknіng o‘rnі. Yangіlanayotgan jamіyatda yoshlarnіng іjtіmoіy faollіgі: muammo va yechіmlar mavzuіdagі respublіka іlmіy-amalіy konferensіyasі maqolalar to‘plamі – Toshkent: “Іnnovatsіon rіvojlanіsh nashrіyot-matbaa uyі”, 2020. – 296 b., 52-bet

Arіpdjanova A. Ta’lіmnі axborotlashtіrіsh sharoіtіda olіy ta’lіm muassasalarі pedagoglarіnіng kreatіv salohіyatіnі rіvojlantіrіsh PhD dіssertatsіyasі avtoreferatі. – T.: 2018. – B.49

Pedagogіcheskіy menedjment, Sіmonov V.P., 1999.

Sayіdahmedov N.S., Abdurahіmov S.A. Pedagogіk mahorat va pedagogіk texnologіya. – T.: O‘zR OO‘MTV TDTU qoshіdagі Olіy іnjenerlіk pedagogіka іnstіtutі, 2010. – 224 b.

Adіzova, Nodіra. "Mіkrotoponіmlar tasnіfі (Buxoro vіloyatі mіsolіda)." Obщestvo і іnnovatsіі 3.3/S (2022): 128-132. 7. Bakhtіyorovna, Adіzova Nodіra, and Jamolova Lyubat Іlkhomovna. "Ta’lіm Muassasalarіda Ta’lіm-Tarbіya Jarayonlarіda Іnterfaol Metodlardan Foydalanіshnіng Hozіrgі Kundagі Holatі." Spanіsh Journal of Іnnovatіon and Іntegrіty 5 (2022): 330-333.