BOSHLANG'ICH SINFDA INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNI TASHKIL ETISHNING YO'NALISHLARI

Authors

  • Axmedova Shoxida Bobir qizi
  • Tulegenova Dilfuza Ergash qizi Toshkent Kimyo Xalqaro Universiteti Primary Education yonalishi Prie 31U guruh 4-kurs talabalari

Keywords:

Boshlang‘ich sinf,ta'lim,pedagogika,integratsiya,bilim,psixologik yondashuv,predmetlar.

Abstract

Boshlang‘ich sinflarda o‘quv jarayoni foydalanilayotgan usul, uslub va shaklarining turli tumanligi bilan ajralib turadi.Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan yangi o‘quv rejalari va dasturlariga o‘tish davrida jamiyat va atrof-muhit o‘rtasndagi aloqalarni uyg‘unlashtirish, atrof-muhitga jiddiy munosabatni o‘rnatish va shakllantirish masalalari muhim ahamiyat kasb etadi.

References

Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Qarshi. Nasaf. 2010.[1]

Tolipov O'. Q., Usmanboyeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. –Toshkent: «Fan».[2]

Tolipov O'. Q., Usmanboyeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. -Toshkent: "Fan". 2005.[3]

Bo'ri Ziyamuhammedov, Mamarajab Tojiyev. Pedagogik texnoloya-zamonaviy o'zbek milliy modeli. Toshkent. 2009.[4]

www.ziyonet.uz[5]

Downloads

Published

2023-09-22

Issue

Vol. 2 No. 9 (2023): IEC

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

BOSHLANG’ICH SINFDA INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNI TASHKIL ETISHNING YO’NALISHLARI. (2023). Proceedings of International Educators Conference, 2(9), 58-63. https://econferenceseries.com/index.php/iec/article/view/2691