“ANALITIK KIMYO” FANINI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Main Article Content
Abstract
Bugungi kunda o‘quv jarayonini to‘g‘ri tashkil etish o‘qitish samaradorligini ta’minlovchi eng asosiy manba bo‘lib hisoblanadi. Talabalarni o‘qitish jarayoni, pedagogik texnologiyalar talablari asosida ifoda etiladi. O‘quv jarayonining maqsadi uning samaradorligini ta’minlash va talabalar tomonidan o‘qishning ko‘zlangan natijalariga erishishdir. O‘quv jarayonida dars mashg’ulotlari o‘qitishning interfaol usullaridan foydalanib tashkil etilsa, talabalarning mashg’ulot davomida faolligi oshadi, mustaqil fikrlash qobiliyatlari rivojlanadi, ijodiy tafakkuri kuchayadi, muammolarni yechimini eng maqbulligini tanlash faoliyati mustahkamlanadi, ayniqsa ilm olishga bo‘lgan intilish yanada oshadi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Azizxodjayеva N.N. Pеdagogik tеxnologiyalar va pеdagogik mahorat.
T.: “O‘zbek yozuvchlar uyushmasi”. 2006 y.
Авлиякулов Н.Х., Намозова Н.Ж. Муаммоли ўқитиш технологиялари. – Т.: “Fan va texnologiyalar” нашриёти, 2008.
Raxmatullaev N.G., Omonov H.T., Mirkomilov Sh. M. “Kimyo o`qitish metodikasi” T.: “Iqtisod moliya” 2013
O.Fayzullaev. Analitik kimyo asoslari. A Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti. Toshkent 2002 141-143 b.
M.Mirkomilova «Analitik kimyo» O’zbekiston 2000, 225-258 b.