KREDIT MODUL TIZIMI:ASOSIY TUSHUNCHALARI VA O'QUV JARAYONINI TASHKIL ETISH

Article Sidebar

pdf
Published: Oct 29, 2024
Keywords:
kredit modul tizimi, bilim, ko'nikmalar, ma'lumotlar, innovatsion yondashuvlar, ta'lim, amaliy mashg'ulotlar.

Main Article Content

M. M.Muhammadova
Sh. E. Xodjaniyazova
Buxoro davlat pedagogika instituti Aniq va tabiiy fanlar fakulteti, Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari yoʻnalishi talabasi

Abstract

Kredit modul tizimi, ta'lim jarayonini yanada samarali va moslashuvchan qilish maqsadida joriy etilgan innovatsion yondashuvdir. Ushbu tizim, o'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash, o'qitish jarayonini tashkil etish va ta'lim sifatini oshirishda muhim rol o'ynaydi. Ushbu maqolada kredit modul tizimining asosiy tushunchalari va o'quv jarayonini tashkil etish usullari haqida batafsil ma'lumot beramiz.

Article Details

How to Cite
M. M.Muhammadova, & Sh. E. Xodjaniyazova. (2024). KREDIT MODUL TIZIMI:ASOSIY TUSHUNCHALARI VA O’QUV JARAYONINI TASHKIL ETISH. Proceedings of International Conference on Modern Science and Scientific Studies, 3(11), 1–3. Retrieved from https://econferenceseries.com/index.php/icmsss/article/view/5924
Issue
Vol. 3 No. 11 (2024): SCMS
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

References

Kuziev, A. (2020). "Kredit-modul tizimi: nazariya va amaliyot". Tashkent: O'zbekiston Milliy Universiteti.

Saidov, S. (2019). "Ta'limda kredit-modul tizimini joriy etish". Tashkent: O'zbekiston Respublikasi Ta'lim vazirligi.

Murodov, M. (2021). "O'quv jarayonini tashkil etish: kredit-modul tizimi". Tashkent: O'zbekiston Davlat Jahon Tillari Universiteti.

Abdullaeva, D. (2022). "Kredit-modul tizimida o'qitish metodikasi". Tashkent: O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi.

Toshpulatov, R. (2023). "Kredit-modul tizimining samaradorligi". Tashkent: O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim muassasalari.

Xolmatov, A. (2021). "Kredit-modul tizimida o'qitish va baholash". Tashkent: O'zbekiston Milliy Universiteti.