ЛИНГВОЦВЕТОВАЯ КАРТИНА МИРА И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ ОСВОЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Кодирова Феруза Кахрамановна

Authors

Кодирова Феруза Кахрамановна Ташкентский государственный экономический университет Ташкент, Узбекистан

Abstract

Изучение иностранного языка открывает окно в новый мир, где язык служит не только средством коммуникации, но и отражением культурных ценностей и восприятия. Одним из уникальных аспектов этого процесса является освоение лингвоцветовой картины мира, которая играет важную роль в понимании и интерпретации языковых образов. Лингвоцветовая картина мира представляет собой систему значений, связанных с цветами, которая встроена в язык и культуру. Эти значения могут сильно различаться от одной культуры к другой, что создает дополнительные сложности и возможности для обучения [3, c.155].

References

Кодирова Ф.К. АССОЦИАТИВНАЯ ЛИНГВОЦВЕТОВАЯ КАРТИНА МИРА // 17-я Международная конференция «Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития». 2019. № 3. – С.25-31

Кадирова Ф.К. АКТИВНАЯ ЦВЕТОВАЯ ЛЕКСЕМА В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ / Преподавание языка и литературы. Т. 11. – № 11. 2021.11. – С. 56-57.

Кадирова Ф.К. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ ПОСРЕДСТВОМ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ / Filologiya masalalari. 2018.04.24 – С. 154-157.