TARIX DARSLARIDA INTEGRATIV YONDASHUVNING AHAMIYATI
Main Article Content
Abstract
Maqolada ta’limda fanlarni o’qitishda integratsiyalashish jarayoni hamda tarix darslarini o’qitishda integrativ yondashuvning ahamiyati haqida so’z boradi. Shuningdek, umumta’lim maktablarida tarix darsliklarida berilgan mavzularni bir-biriga bog’lagan holda tushuntirish usullari va metodlarini ishlab chiqish.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
MirziyoyevSh.M:Milliy taraqqiyot yo’lini qat’iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko’taramiz. I jild-Toshkent: O’zbekiston,NMIU.2017-B146
Karimov I.A. Bizdan ozod va obod Vatan qolsin.-T.:”O’zbekiston”,1996.-92b
Karimov I.A.Yuksak ma’anaviyat yegilmas kuch.-T.: “Ma’anaviyat” 2009.-4-b
D.Alimova, Ilhomov Z, Tarix fani metadologiyasi – T.: O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2018,
Uktamjon Mansurov. Tarix o’qitish metodikasi– T.: BROK CLASS SERVIS,2023
Musayev U. Integratsiya darajalari “Xalq ta’limi” – 2002
O'zbekiston milliy ensiklopediyasi-T.: “Davlat ilmiy nashiryoti”,2002 4-jild-179-b
Lexuz.uz sayti