BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARI ONGIDA MILLIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH

Authors

  • Niyazov Kamoladdin Sedametovich UrDU “TSvaMG”kafedrasi katta o’qituvchisi
  • Bekmetova Saida Hamid qizi UrDU “Boshlang’ich ta’lim” yo`nalishi 4- kurs talabasi

Keywords:

Al-hosil, tarbiya bizlar uchun yo hayot, yo mamot, yo najot-yo falokat, yo saodat-yo halokat masalasidur, milliy qadriyatlar, Al-Buxoriy, Ahmad Yassaviy, At-Termiziy, Bahouddin Naqshband, Zamaxshariy, Abu Rayhon Beruniy, Al-Farg’oniy, Al - Xorazmiy, Ibn Sino, Amir Temur, Mirzo Ulug’bek, Alisher Navoiy, Bobur, Zebuniso, Munavvar qori, hayo va andishani saqlash, turmushda poklik

Abstract

Boshlang’ich sinf o’quvchilarini har tomonlama yetuk shaxs qilib tarbiyalashda milliy-ma’naviy qadriyatlarning o’rni beqiyosdir. Ota-bobolarimiz o’z farzandlarini oqil, adolatli, do’stparvar, vatanni sevguvchi inson qilib tarbiyalashda ibrat namuna tizimidan keng foydalangan. Bunda ijobiy xislatlarga ega bo’lgan insonlarni ibrat qilib ko’rsatish orqali u ham bir kuni shunday xislatlarga ega bo’lishi uchun nimalarga rioya qilishi, nimalardan vos kechishi, nimalarga intilib yashashi zarurligi uqtirganlar. Bugungi kundagi ta’lim tizimida milliy qadriyatlarni boshlang’ich sinf o’quvchilariga o’rgatib borish orqali ularning tafakkurini boytish, komil inson qilib tarbiyalash asosiy vazifalardan xisoblanadi

References

Karimov I.A. Barkamol avlod-O’zbekiston taraqqiyotining poydevori.-T: “O’zbekiston”, 1997 yil.

Karimov I.A. Jamiyatimiz mafkurasi xalqni-xalq, millatni-millat qilishga xizmat etsin.-T.: “O’zbekiston”, 1998 yil.

Musurmonova O. Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. –T.: “O’qituvchi”, 1995 yil.

T Javliev. An’analar - hayot saboog’i. - T., “O’zbekiston”,1992 yil.

Downloads

Published

2024-02-15

Issue

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARI ONGIDA MILLIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH. (2024). Proceedings of International Conference on Modern Science and Scientific Studies, 3(2), 168-171. https://econferenceseries.com/index.php/icmsss/article/view/3917

Most read articles by the same author(s)