ZAMONAVIY TA’LIMDA O’QITUVCHINING TA’LIM SUBYEKTI SIFATIDA BAJARADIGAN VAZIFALARI
Main Article Content
Abstract
ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida o’qituvchining ta’lim subyekti sifatida bajaradigan vazifalari haqida so’z yuritilgan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni// www. lex.uz
O‘zbekicton Pespublikasi Ppezidentining 2022-yil 28-yanvapdagi PF-60-sonli “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi”gi Fapmoni // www.lex.uz
B.X.Xodjayev Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. - :”Sano-standart” nashriyoti, 2017.
Muslimov N.A., Usmonboeva M.H., Sayfupov D.M., To‘paev A.B. Pedagogik kompetentlik va kpeativlik asoslari. – Toshkent, 2019. – 120 b
Врублевская Е.Г. Развитие способности педагогов к фасилитирующему общению: Учебное пособие / Е.Г. Врублевская. – Хабаровск, Изд-во «Колорит», 2001. – 182 с.
Димова О.И. Педагогические условия развития способности к фасилитирующему взаимодействию у будущих учителей: дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01 / О.И. Димова. – Хабаровск: Хабар, гос. пед. ун-т, 2002. – 199 с.