ДВОЙСТВЕННАЯ ПРИРОДА РЕЛИГИИ СОГЛАСНО КРИТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ФРАНКФУРТСКОЙ ШКОЛЫ
Main Article Content
Abstract
Статья представляет собой анализ двойственного восприятия религии в рамках критической теории Франкфуртской школы. Исследование углубляется в этот марксистский, и при этом более гуманистический подход, изучая, как представители школы, включая М. Хоркхаймера, Т. Адорно, и Э. Фромма, интерпретировали религию как силу угнетения и источник критического сопротивления. Статья оценивает их уникальный вклад в понимание социальной функции религии и ее потенциала в осмыслении и преобразовании социальной реальности. Франкфуртская школа применяет диалектический метод к анализу религии, выявляя противоречивые тенденции в ее развитии и функционировании. Религия оказывается одновременно и продуктом, и антитезой социального угнетения.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Brittain C.С. The Frankfurt school on religion. Religion Compass. 2012;6:204–212.
Маркс К., Энгельс Ф. Собрание сочинений. Т. 1. Рязанов Д. (ред.). М., Л.: Государственное издательство; 1928. 663 с.
Goldstein W.S., King R., Boyarin J. On a balanced critique: (or on the limits of critique). Critical Research on Religion. 2017;5(1):3–8.
Mendieta E. Theology as Social Critique and Enlightened Reason. The Frankfurt School on Religion: Key Writings by the Major Thinkers. Mendieta, E. (ed.). New York and London: Routledge; 2005, рр. 1–17.
Horkheimer M. Theism and Atheism. The Frankfurt School on Religion: Key Writings by the Major Thinkers. Mendieta, E. (ed.). New York and London: Routledge; 2005, рр. 213–223.
Mengboevich U. B. Some socio-psychological features of education in Uzbek families //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2021. – Т. 11. – №. 10. – С. 374-379.