УКРЕПЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖИ С ПОМОЩЬЮ ВОЛЕЙБОЛА: РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ
Main Article Content
Abstract
В этой статье исследуется значительная роль волейбола в целостном развитии молодежи, уделяя особое внимание взаимосвязи физической активности и образования. В исследовании исследуется влияние волейбола на когнитивные, социальные и физические аспекты развития молодежи, что дает представление о потенциальных преимуществах интеграции этого вида спорта в образовательные программы.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Копылов Ю.А., Яцковская Л.Н., Кудрявцев М.Д., Кузьмин В.А., Толстопятов И.А., Ермаков С.С. Концепция структуры и содержания оздоровительных занятий для студентов высших учебных заведений // Физическое воспитание студентов.–2015. – № 5 – С. 23-30.
Кудрявцев М.Д., Кузьмин В.А., Галимов Г.Я., Копылов Ю.А., Гаськов А.В. Современные подходы к созданию концепции и обновлению структуры и содержания оздоровительного физического воспитания студентов вузов. // Вестник Бурятского государственного университета. Выпуск Физическая культура и спорт 13/ 2014. - 204 с. УДК 796.093.8. С. 34-41.
Кузьмин В.А., Кудрявцев М.Д., Копылов Ю.А., Галимов Г.Я., Стрельников В.А. Концептуальные основы необходимости обновления дополнительного оздоровительного физического воспитания студентов //Молодая спортивная наука Беларуси: материалы Междунар. науч.
-практ. конф., Минск, 8–10 апр. 2014 г.: в 3 ч. / Белорус. гос. ун-т физ. культуры; редкол.: Т. Д. Полякова (гл. ред.) [и др.]. – Минск: БГУФК, 2014. – Ч. 2. – С. 162-165.
Лазарев, И.В. Физическая культура в юридическом вузе: учебно-методическое пособие / И. В. Лазарев, А. А. Ромашов. - М.: РАП, 2013. - 240 с.
Муллер, А. Б. Физическая культура студента: учеб. пособие / А. Б. Муллер, Н. С. Дядичкина, Ю. А. Богащенко, А. Ю. Близневский. - Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2011. – 172 с.
Наговицын Р.С. Мотивация студентов к занятиям физической культурой в вузе // Фундаментальные исследования. – 2011. – № 8-2. – С. 293-298.