PEDAGOGIK KENGASH FAOLIYATI SAMARADORLIGINI OSHIRISH OMILLARI

Authors

  • Xamidova Rislig’oy Faraaodovna Andijon davlat pedagogika instituti Ijtimoiy fanlar kafedra O‘qituvchisi

Keywords:

pedagogik kengash, ta’lim, o‘qitish, o‘qitish dasturlari.

Abstract

Maqolada pedagogik kengashning hamkorlikda ish olib borish va doimiy takomillashtirishga intilish orqali maktablarda innovatsiya hamda ilg‘orlik madaniyatini shakllantirishga, barcha o‘quvchilarning sifatli ta’lim olishini ta’minlash masalalari ko‘rib chiqilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasining 2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “Ta’lim to‘g’risida”gi O‘RQ-637-sonli Qonuni.

Umumiy o‘rta ta’lim muassasasining pedagogik kengashi to‘g‘risidagi NAMUNAVIY NIZOM. Toshkent sh.,2016-yil 30-may,6-mh-son

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 8.03.2022 sanadagi “Ta’lim sohasidagi islohotlar”ga bag’ishlangan yalpi majlisi.

S.T.Turg'unov, B.X.Oaniyarov, M.A.Umaraliyeva, Sh.S.Shodmonova, Sh.M.Turgunova, H.M.Tojiboyeva. O‘qituvchilarning kasbiy mahorat va kompetentliligini rivojlantirish.–Т.: “Sano-standart”, 2012.

Egamberdiyev, Azizbek, and Javohirbek Poziljonov. "JADID MARIFATPARVARLARINING TA’LIM-TARBIYANI ISLOH QILISHDAGI O’RNI." Talqin va tadqiqotlar 1.24 (2023).

Ixtiyorova O'g'iloy. Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik kengashni noan’anaviy shakllarda tashkil etish texnologiyasi. Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika Universiteti, International scientific journal volume 1 issue 8 uif-2022: 8.2 | issn: 2181-3337

http://marifat.uz/marifat/v_pomosh_uchitelu-marifat/ishlanmalar/Sifatli-ta-lim-tarbiya-bosh-vazifamiz.htm

Qosimbek o’g’li P. J. JADIDCHILIKNING, JAMIYAT HUQUQIY O ‘ZLIGINI SHAKILLANTIRISHGA YO ‘NALTIRILGAN TARG ‘IBOT MAQSAD MUDDAOSI //ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ. – 2023. – Т. 20. – №. 7. – С. 39-42.

Downloads

Published

2023-11-11

Issue

Section

Articles

How to Cite

PEDAGOGIK KENGASH FAOLIYATI SAMARADORLIGINI OSHIRISH OMILLARI. (2023). Proceedings of International Conference on Modern Science and Scientific Studies, 2(11), 43-47. https://econferenceseries.com/index.php/icmsss/article/view/2960