MUMTA’LIM FANLARIDAN YAKUNIY DAVLAT ATTESTATSIYASINI TASHKIL ETISHNING JORIY MEXANIZMLARI TAHLILI
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim bitiruvchilarining matematika fanidan yakuniy davlat attestatsiyasini tashkil etishning joriy mexanizmlari tahliliy jihatdan ko‘rib chiqiladi. Jarayonni tashkil etishning me’yoriy-huquqiy asoslari ochib berilgan. Shuningdek, bitiruvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi va oliy ta’lim muassasalariga kirish imtihonlarini tashkil etishdagi mavjud muammo va kamchiliklar bo‘yicha tahliliy mulohazalar keltirilgan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasi” 2-bob, 5-bandi
“Umumiy o‘rta ta’lim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi to‘g‘risida”gi Nizom (Xalq ta’limi vazirining 2008-yil 4-martdagi 56-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan).
“Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida nizom” (O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining, 15.03.2017-yildagi 140-son qarori bilan tasdiqlangan)
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 22-apreldagi 154-sonli qarori
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Matematika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil
- maydagi PQ – 4708-son qarori
O‘zbekiston Respublikaning “Ta’lim to‘g‘risidagi” Qonuni (23.09.2020-yildagi O‘RQ-637-son);
“Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti” (O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirining 2021-yil 17- dekabrdagi 406-son buyrug‘iga 1-ilova);
Oʻzbekiston Respublikasi Xalq ta`limi vazirligi respublika ta`lim markazi Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining 9-, 11-sinf oʻquvchilari yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha metodik tavsiya va materiallar. 2022.