ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИ БОШҚАРИШДА HEMISНИНГ РОЛИ
Abstract
Мақолада мамлакатимизда HEMISнинг умумий ўрта таълим ва олий таълим тизимида рақамлаштириш ва рақамли дунёда ўрганишнинг аҳамияти, ҳозирги кунда олиб борилаётган ишлар ва имкониятлар таҳлил қилинган. Калит сўзлар: Масофавий таълим, рақамли технология, рақамлаштириш, HEMIS дастури.
References
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018-йил 5-сентабрдаги ПФ- 5538-сонли “Халқ та‟лимини бошқариш тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тў ғрисида”ги фармони.
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 8 декабрдаги “Халқ таълими тизимида таълим сифатини баҳолаш соҳасидаги халқаро тадқиқотларни ташкил этиш чора-тадбирлари то ъғрисида”ги 997-сонли қарори.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020-йил 5-октабедаги ПФ 6079 сонли “Рақамли Ўзбекистон 2030” стратегиясини тасдиқлаш ва уни амалга ошириш чора тадбирлари тўғрисида”ги фармони.
Akramzhon U. Mirzaev. Developing Professional Competence Skills of StudentsEngineers at Teaching Higher Mathematics. Eastern European Scientific Journal. Ausgabe 3-2018. P 136-139
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
