SMART-КОМПЕТЕНЦИИ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГА-БУДУЩЕГО

Морхова Инесса Вячеславовна

Authors

Морхова Инесса Вячеславовна PhD, и о.доцент Ташкентского государственного педагогического университета

Keywords:

информационное пространство, информационная культура, инновационные технологии, SMART-образование, SMART-общество, SMART-технологии, SMART-кампус, SMART-компетенции, SMART-сообщество, SMART-среда и SMART-принципы.

Abstract

В статье рассмотрены основные возможности и преимущества SMART-компетенций и их важность адаптирования в образовательном пространстве у участников этого пространства. В статье раскрыта структура SMART-компетенций, состоящая из компетенций «инновационных» знаний и гибких навыков (soft skills). Также в статье рассмотрены стратегический, автономный и базовый уровни, на которых SMART-компетенции активно себя проявляют.

References

Личность в информационно-инновационном обществе / Под ред. проф. В.Н. Стегния. – Пермь: ПНИПУ, 2015.

The OECD Program Definition and Selection of Competencies (2005). The definition and selection of key competencies. Executive summary. June 30,2005. Available at: http://www.oecd.org/dataoecd/47/61/35070367.pdf

Головчин М.А., Россошанский А.И. Измерение SMART-компетенций в рамках формирующего эксперимента: проверка оценочной модели // Педагогические измерения. – М., 2021. – № 1. – С. 80-89

Бабич Л.В., Головчин М.А., Мироненко Е.С. Модель SMART-компетенций как основа формирования человеческого капитала // Экономика образования. – М., 2021. – № 1 (122). – С. 4-17.