ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ОЦЕНОЧНОЙ ПРОГРАММЫ PIRLS В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Article Sidebar

pdf
Published: Feb 16, 2023
Keywords:
непрерывное образование, компетентность, коммуникативная компетентность, международные программы оценивания, международная программа оценивания PIRLS

Main Article Content

Ф.Б.Неъматова
Докторант Бухарского государственного университета

Abstract

В данной статье рассматривается система непрерывного образования, возможность использования международной оценочной программы PIRLS при формировании коммуникативных компетенций студентов в этих процессах, значение и преимущества данной программы в повышении качества образования и рекомендации по повышению эффективности современное образование.

Article Details

How to Cite
Ф.Б.Неъматова. (2023). ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ОЦЕНОЧНОЙ ПРОГРАММЫ PIRLS В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Proceedings of International Conference on Modern Science and Scientific Studies, 2(2), 253–261. Retrieved from https://econferenceseries.com/index.php/icmsss/article/view/1276
Issue
Vol. 2 No. 2 (2023): ICMSSS
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

References

Указ Президента Республики Узбекистан № ПФ-5712 от 29 апреля 2019 года «Об утверждении Концепции развития системы народного образования Республики Узбекистан до 2030 года» // Национальная законодательная информационная база, 29.04. .2019, № 06/19/5712/3034

Н.Г. Дилова Республиканская научно-практическая конференция по развитию читательской культуры субъектов дополнительного образования: проблемы и решения. Диссертация «Возможности использования пирлз-исследования в оценке знаний учащихся начальных классов» 26.1.0.2020.

Нематова Ф. ДИЗАЙН - ОДНО ИЗ Важнейших УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАНИЯ // ЦЕНТР НАУЧНЫХ ИЗДАНИЙ (бухду. Уз). - 2021. - Т. 6. - №. 6.

Нематова Ф. Проблемы проектирования начального образования // Молодой ученый. - 2020. - №. 49. - с. 408-410.

Махмудов М., Нематова Ф. 1. ПРОЕКТИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ // Научно-практическая онлайн-конференция «СОВРЕМЕННАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМА, РЕШЕНИЕ. - 2020. - Т. 2. - №. 2. - С. 9-11.