ИНТЕЛЛЕКТУАЛ, ИЖОДКОРЛИК ҲАМДА КРЕАТИВЛИК ҚОБИЛИЯТЛАРИНИНГ ЎЗАРО АЛОҚАДОРЛИГИ
Keywords:
креативлик,ижодкорлик,интеллектуал,қобилят,муаффақиятли таълим,тажриба,кўникма,малака,глабаллашув.Abstract
Ушбу мақолада ўқувчиларда интеллектуал,ижодкорлик криативли қобилятларни ривожлантириш ҳақида маълумот берилган.
References
Каримов И.А. Баркамол авлод - Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. -Т.:Ўзбекистон. 1997.
Каримов И.А. Ўзбекистонда демократик ўзгаришларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамияти асосларини шакллантиришнинг асосий йўналишлари. –Т.: Ўзбекистон, 2002.
Баркамол авлод орзуси Ғ Тузувчилар Қурбонов Ш.Э. ва б. -Т.: Шарқ. 1998. 184 б.
Халқ бадиий ҳунармандчилиги ва амалий санъатининг янада ривожлантиришни давлат йўли билан қўллаб-қувватлаш чора-тадбирлари тўғрисида Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони. -Т.: Тошкент оқшоми, 1997 йил 2 апрель.
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивнўе технологии обучения. -М.: 1995.
Булатов С.С. Ўзбек халқ амалий безак санъати. –Т.: Меҳнат, 1991.
Меҳнат таълимидан умумий ўрта таълим мактаблари учун давлат таълим стандартлариҒҒ Таълим тараққиёти ж. ИВ махсус сон. 1999. 288-305 б.
Меҳнат таълимидан умумий ўрта таълим мактаблари учун дастур. Дастур. ҒҒ Таълим тараққиёти ж. ИВ махсус сон. 1999. -306-382 б.
Морозов А.А., Чернилевский Д.В. Креативная педагогика и психология. –М.Академический проект, 2002. 561 с.
Нишоналиев У.Н. Формирование личности учителя трудового обучения: проблемў и перспективў. - Т.: ФАН. 1990. - 85 с.
Нишонова С. Шарқ Уйғониш даври педагогик фикр тараққиётида баркамол инсон тарбияси. Пед. фан.док.… дисс. –Т.: ЎзПФИТИ. 1998. –228 б
Нозилов Д. Ўрта Осиё дизайни тарихидан, –Т.: Ўзбекистон, 1998.
Опўт компьютерной педагогической диагностики творческих способностей Ғ Науч.ред. В.И.Андреев. –Казан: Изд. Казанского университета,1989. -144 с.
Очилов М. Янги педагогик технологиялар. Қарши. Насаф. 2000. -118 б.
Педагогика курси. И.Турсунов, У.Н.Нишоналиев. -Т.: Ўқитувчи. 1997. – 208 б.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
