КОРРЕКЦИЯ ТРУДНОСТЕЙ В ОБЩЕНИИ У УЧАЩИХСЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Keywords:
коммуникативные навыки, трудности общения, эмоциональный интеллект, рефлексивный анализ, психокоррекция, межличностные отношения, студентыAbstract
Статья посвящена исследованию трудностей в общении у студентов и подходов к их преодолению. Рассматриваются личностные и эмоциональные факторы, влияющие на коммуникативные навыки, а также современные методы психокоррекции и тренинги по развитию эмоционального интеллекта и рефлексивного анализа, которые способствуют улучшению общения и повышению эмоциональной устойчивости студентов.
References
Адлер, А. (2019). Практика и теория индивидуальной психологии. Санкт-Петербург: Питер.
Берн, Э. (2018). Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Москва: Эксмо.
Бодалев, А.А. (2000). Восприятие и понимание человека человеком. Москва: Издательство Московского университета.
Выготский, Л.С. (2021). Психология искусства. Москва: Лабиринт.
Леонтьев, А.Н. (2001). Деятельность. Сознание. Личность. Москва: Смысл.
Мясищев, В.Н. (2005). Психология отношений. Москва: Академический проект.
Рубинштейн, С.Л. (2017). Основы общей психологии. Санкт-Петербург: Питер.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
