САНОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ: ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ У СТУДЕНТОВ

Authors

  • Мирахметова Лазиза Фарруховна Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами Кафедра "Общая психология," доктор философии (PhD) по психологическим наукам

Keywords:

sanogenic thinking, psychodiagnostics, emotional resilience, cognitive development, motivation, reflective component.

Abstract

The paper examines the pedagogical and psychological aspects of developing sanogenic thinking in students, with a focus on cognitive, motivational, and emotional qualities, as well as methods that enhance emotional resilience and creative activity within the learning process.

References

Гамезо М., Алексеева Л.Г. Методика определения уровня развития речемыслительной креативности// Психологический журнал. — 1992.-т.13,№4.-С 88-94.

Алиева М. Тренинг развития жизенных селей / М.: Алиева, Е.Трогинхина – Спб.: Реч, 2002. – 174 с

Декарт Р. Сочинения в двух томах. Том 1.- М.: Мысль, 1989

Downloads

Published

2024-11-01

Issue

Vol. 3 No. 11 (2024): ICEDH

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

САНОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ: ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ У СТУДЕНТОВ. (2024). Proceedings of International Conference on Educational Discoveries and Humanities , 3(11), 284-288. https://econferenceseries.com/index.php/icedh/article/view/5959