BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARIDA NUTQ MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH

Authors

  • Negova Marjona Sanjar qizi Toshkent Menejment Va Kommunikatsiya Insitituti Talabasi

Keywords:

Ta’lim, tarbiya, talaba-yoshlar, nutq, qobilyat, ijodkorlik, muloqot, kognitivlik, komunikativlik, xotira, diqqat, dunyoqarash, salomatlik, sog’lom turmush tarsi, ma`naviy-ahloqiy barkamollik, shaxs, yetuk mutaxassis, ma’rifat madaniyat.

Abstract

Ushbu maqolada o‘quvchilar nutqini o‘stirish yo‘llari va vazifalari, shuningdek, nutq o’stirishning metodik shartlari borasida ma’lumotlar keltiriladi. Ona tilini namunalar va maxsus mashqlar asosida amaliy,muntazam va izchil o'rgatish orqali adabiy-badiiy nutq shaklini shakllantirib borishni taqozo qiladi. Boshlang’ich sinf ona tili darslarining asosiy vazifasi o'quvchilarni o'quv-biluv faoliyatiga tayyorlash, boshqalar bilan muloqotga kirisha oladigan, o'z fikrini boshqalarga tushunarli tarzda yetkaza oladigan shaxsni shakllantirishdan iborat.

References

Xayrullayeva, R. L. (2021). Оna tili darsliklarida o‘quvchilarning lug‘at boyligini oshirishga samarali yondashilmoqda. Til ta’limining uzviyligini ta’minlashda innovatsion texnologiyalar muammo va yechimlar, 1(1), 155-158.

Khayrullayeva, R. L. (2021). Ways and functions of students speech development. ACADEMICIA An International Multidisciplinary Research Journal, 11(12), 389-393.

Ф.Р.Қодирова. Р.М Қодирова. «Болалар нутқини ривожлантириш назарияси ва методикаси». Т., «Истиқлол», 2006.

Abu Nasr Forobiy. Risolalar. Mas’ul muharrir O‘zbekiston Respublikasi FA haqiqiy a’zosi M.M.Xayrullaev. Toshkent, «Fan» nashriyoti, 1975, 71-72 b.

Abu Nasr Forobiy. Risolalar. Mas’ul muharrir O‘zbekiston Respublikasi FA haqiqiy a’zosi M.M.Xayrullaev. Toshkent, «Fan» nashriyoti, 1975, 71-72 b

Downloads

Published

2024-03-27

Issue

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARIDA NUTQ MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH. (2024). Proceedings of International Conference on Educational Discoveries and Humanities , 3(4), 121-125. https://econferenceseries.com/index.php/icedh/article/view/4246