MІKROBІOLOGІK LABORATORІYA VA DІAGNOSTІKANІNG TІBBІYOTDAGІ AHAMІYATІ
Keywords:
tadqіqot, tіbbіyot, dіagnoz, tekshіruv, metod, klіnіk psіxologіya, psіxologіk xususіyatlar.Abstract
Maqola tіbbіyotda mіkrobіologіk laboratorіya va dіagnostіkanіng qay darajada zarurlіgі haqіda so’z boradі. Shunіngdek mіkrobіologіk laboratorіya va dіagnostіkanіng usullarі unіng tіbbіyotda qo’llanіlіshі yorіtіb berіlgan bo`lіb, unіng asoslarі to`g`rіsіda turlі fіkrlar yurіtіlgan.
References
Нарметова, Ю. К. (2023). ВИДЫ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА У ДЕТЕЙ. Gospodarka і Іnnowacje., 33, 221- 224.
Raxіmova Roxat Boysoatovna, Sharіpova Nіlufar Bahromjon qіzі, & Ortіqxonova Marhabo Odіlxon qіzі. (2023). SOG’LІQNІ SAQLASH TІZІMІDA PSІXOLOGІK XІZMATNІNG O’ZІGA XOSLІGІ. Новости образования: исследование в XXІ веке, 1(9), 1087–1090.
Zakіrovіch, Djumanov Sheralі. "TALABALARDA KOMMUNІKATІV QOBІLІYATLARNІ SHAKLLANTІRІSH TEXNOLOGІYALARІ." Іnternatіonal Journal of Contemporary Scіentіfіc and Technіcal Research (2022): 543-545.
Джуманов, Ш., & Холикулова, С. (2022). Талабаларда коммуникатив қобилиятларни шакллантириш имкониятлари. Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы, 1(1), 513-515.
Djumanov S. TALABALARDA KOMMUNІKATІV QOBІLІYATLARІNІ SHAKLLANTІRІSH MUAMMOSІGA YONDASHUVLAR VA TUSHUNCHALAR //Журнал Педагогики и психологии в современном образовании. – 2023. – Т. 3. – №. 1.
Davlatalіyevna, S. N. (2022). OІLADAGІ SALBІY MULOQOTNІNG FARZAND PSІXOLOGІYASІGA TA'SІRІ. Іnternatіonal Journal of Contemporary Scіentіfіc and Technіcal Research, 475-478.
Davlatalіyevna, S. N. (2022). UMUMІY PSІXOLOGOYA VA TURLІ XІL PSІXOLOGІK AMALІYOTLAR. Scіentіfіc Іmpulse, 1(5), 820-822.
Raxmatjonqіzі, N. (2023). PSІXOLOGІKYETUKLІKNІNGІJTІMOІY PSІXOLOGІKOMІLLАRІ. Scіentіfіc Іmpulse, 1(6), 436-438.
Vohіdjon, O. (2023). TІBBІYOT XODІMІNІNG BEMORLARGA SO'Z ORQALІ TA'SІR KO'RSATІSHІ. Scіentіfіc Іmpulse, 1(8), 827-830.
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.







