TA’LIM TASHKILOTLARIDA IJTIMOIYLASHUV JARAYONLARINI BOSHQARISH IERARXIYASI

N.K.Daminova

Authors

N.K.Daminova SamDChTI, Innovatsion ta’lim texnologiyalari va pedagogikasi kafedrasi katta o‘qituvchisi

Keywords:

шахс, ижтимоийлашув, объектив даража, субъектив даража, макро даража, микро даража, макрообъектив, микрообъектив, маркосубъектив, микросубъектив, иерархия.

Abstract

мақолада таълим ташкилотларида шахснинг ижтимоийлашуви жараёнларини бошқариш иерархияси ҳақида фикр юрилилган. Жумладан, ижтимоий жараёнлари бошқариш иерархиясининг тўртта даражаси, хусусан, объектив, субъектив, макро ва микро даражалари ёритиб берилган.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida” PF-60-son Farmoni // (Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 29.01.2022 y., 06/22/60/0082-son, 18.03.2022 y., 06/22/89/0227-son, 21.04.2022 y., 06/22/113/0330-son) https://lex.uz/en/docs/5841063

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2022-yil 20-dekabrdagi Oliy Majlis va O‘zbekiston xalqiga Murojaatnomasi //https://president.uz/uz/lists/view/5774.

Даминова Н. К. Замонавий оламда шахснинг ижтимоийлашуви //Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. – №. 2. – С. 274-278.

Mukhtarovna B. D., Kudratovna D. N. Professional socialization of youth in family education. – 2022.

Begmatova Dilnoza Mukhtarovna, & Daminova Nigora Kudratovna. (2022). Professional socialization of youth in familyeducation. European Scholar Journal, 3(3), 92-94.