BASIC METHODS AND PRINCIPLES OF REFLEXIVE EDUCATION IN HIGHER EDUCATION
Main Article Content
Abstract
One of the most convenient aspects of using modern technologies of education in harmony with reflection is that it involves two-way activity. The activity of the teacher-pedagogue controls the reflexive processes during the lesson and shows that it is a guarantee of the non-emergence of negative relations, at the same time, it maintains the health importance of the lesson. As a result of reflexive activity of students, the teacher realizes the level of his personal and professional qualities, and the opportunities to determine the level of activity of students during the lessons expand even more. According to the definition of G.S. Pyankova, the activity of students in reflexive education takes place in two stages
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Aниcимов О.С. Cyбъeктнaя peфлeкcия в игpомодeлиpовaнии и ee понятийноe обecпeчeниe. - M.: Угpeшcкaя типогpaфия, 2012. -С. 382.
Дaвыдов B.B. Teоpия paзвивaющeго обyчeния. - M.: «Интоp»,1996. -С. 544.
Пьянковa Г.С. Paзвитиe пpофeccионaльной peфлeкcии: yчeбноe поcобиe. - Kpac-нояp. гоc. пeд. ун-т им. B.П.Acтaфьeвa. - Kpacнояpcк, 2014. -С. 276.
Cтeпaнов С.Ю. Peфлeкcивнaя пpaктикa твоpчecкого paзвития чeловeкa и оpгaни-зaций. - M.: «Hay^», 2000. -С. 174.
Cтeпaнов С.Ю., Ceмëнов И.H. Пcиxология peфлeкcии: пpоблeмы и иccлeдовaния. II Жypнaл «Bопpоcы пcиxологии», 1985, № 3. -С. 31-40.
Teйяp дe Шapдeн П. Фeномeн чeловeкa. - M.: «Hayкa», 1987. -С. 136.
Пьянкова Г.С. Рефлексивные методы организации самостоятельной работы студентов: учебное пособие. / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П.Астафьева. - Красноярск, 2015. -С. 53.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М.: «Интор»,1996. -С. 287.
Шорина Анна Викторовна ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Россия, Москва ССЭИ РЭУ им. Г.В.